故事贩卖机

小学时期的郑渊洁正是因为一篇作文《早起的虫子被鸟吃》而被开除的。

早起的鸟儿有虫吃——古训早起的鸟儿有虫吃，这是很多孩子被长辈教诲的话，似乎只要勤奋，不管朝哪个方向发展，都会“有虫吃”。

事实上，首先要弄清自己是鸟还是虫子。

如果你是鸟，因为早起，可能丰衣足食。

但是如果你是虫子，一旦早起，必将引来杀身之祸。

作为虫子，还是睡懒觉比较安全。

要么干吗有“懒虫”之说？

据说世界上没有完全相同的两片树叶，要没有完全相同的两个人。

人类语言中，最荒谬的一句大概要算得上“放之四海而皆准的真理”了。

大千世界，芸芸众生，千姿百态，如果不分青红皂白一刀切，让所有人特别是未成年人按照“放之四海而皆准”的统一“真理”去走人生的路，其结果必然是无数人的人生道路越走越窄，众多虫子由于按照鸟的规则去早起，出师未捷身先死，为他人作嫁衣裳果腹，悲哉。

学校对于一个学生施教十几年，最根本的任务是什么？

是分清该学生是鸟还是虫子，然后教给他早起或者睡懒觉。

如今的学校只怕是把所有的学生不论是鸟还是虫子都按鸟的待遇施教。

退一步，就算你是鸟，也应该避开就餐的高峰。

所有鸟都早起去找虫子吃，虫子再多，摊到人你嘴里能有一只就不错了。

你晚起，就你自己吃，即便全世界只有五只虫子，也全归了你。

你要是吃不了，还可以放在冰箱里防患于未然，万一暴风雪来了，高枕无忧。

再退一步，即便你是鸟，为什么非要吃虫子？

老子不和同类竞争，改吃苍蝇了。

如果你作为鸟真的*吃苍蝇维持生命，等待你的是什么，就不用我说了。

形容你“一夜成名，震惊世界，人类益友”属于词汇贫乏。

早起没用。

关键是要根据自身条件起得恰到好处

还不错的国产电影，4个小故事，感觉最精彩的是第二个恐怖故事，虽然剧情不合理有硬伤，但好歹国产电影能有这种鬼吓人情节也算是进步。

最后一个驯兔记改编自皮皮鲁和鲁西西，是小时候的童话回忆，其实抨击了现代的教育体系，有点深刻！

总体及格没问题，三星可以有！

另外也希望豆瓣能对国产电影宽容一些吧……给国产电影加一颗星鼓励下，希望能有更多进步！

【8.0】 故事1—鸡汤泡面：心灵鸡汤，一步一步麻醉自己，产生依赖。

鸡汤泡面吃完了，梦就醒了，还是需要面对现实！

可以做真实的自己，但请不要伤害他人！

结局一醉一醒！

两个都醉，或者一醉，还是可以维持（第二幕结婚）。

两个清醒的人，就维持不下去了（第一幕结婚）！

婚姻的真相？

故事2—鬼打墙：渣男做的渣事太多了，夜路走多了，难免遇到鬼打墙！

故事3—官能许愿：没有勇气说爱你，来不及说爱你，有爱在心口难开，有爱就要大声说出来！

故事4—驯兔记：谁正确谁对，没毛病。

迷恋盲从权威不是啥好事！

听话的‘好学生’，全兔班！

在父母老师的压力下，被同化，变成了兔子，也就变成老师大人口中‘听话懂事’的孩子！

最后的一个故事简单，但是讽刺意味十足，很搞笑！

鸡汤泡面即使过错是他的，业障也一定是自己的。

难道我们就没有过错吗？

我们就可以满足别人的一切需求吗？

不要总想着改变别人，不如改变自己的心态（圣母玛利亚哈哈）从嘴欠，变成圣母（不要嘴欠，要隐忍，什么事情先想是自己的问题，要包容别人的所有错误），再变回做真实的自己，而“做自己”就跟“圣母”一样背后有道光，同样都是极端，两样都被批判。

故事告诉我们…（恶趣味）驯兔记老师会不正确吗？

老师知识那么渊博丰富，老师会说错吗？

老师每天这么辛苦，站这么长时间，我们应该听老师的话，不应该顶撞老师。

（把老师置那么极端？

）我们把孩子交给学校，是基于对学校的信任。

但一出问题动不动就说是家庭教育的问题，可是作为老师你就永远正确吗？

最后皮皮鲁选择带上兔子头套，是希望老师能多陪陪自己的女儿，而身边的所有人都开心了，唯独他自己不开心。

“孩子，这只是童话”，但梦醒来时墙角下赫然就是个兔子头套。

鬼打墙以及（器）官能许愿真的看的我尴尬了，不要劈腿？

还有没了器官许愿帮助人器官能恢复，最后却没来得及恢复？

什么莫名其妙的情节，别大杂烩，一个鲜明的主题好过故事会，而且你这俩故事烂大街了别凑数，如果不是另两个讲的还有点意思。

4个故事里，即便是口碑最好的驯兔记，也没能突破原作的藩篱，我个人评价是不如花同样的时间去翻一遍原著，里面有很多改编略过的精彩细节：兔子学生三瓣嘴，打小报告特别利索；红眼睛，盯同学盯得可紧了；耳朵长，最善于听墙角探隐私；还有梁果变兔子时先变了一只耳朵，老师激动得把全班兔子都叫过来给他加油鼓劲，结果把长耳朵吓得又缩回去了，老师懊恼极了，她怎么忘了兔子的优点就是胆子小哇……所以说，单纯作为一种艺术表现形式的转换，驯兔记是合格的，但要说出彩，青出于蓝，那真谈不上。

鬼打墙的剧情逻辑不够清晰，但恐怖氛围倒是难得的营造出来了，主要是走廊空间及光线效果的衬托吧，起码晚上一个人看，能让一般胆量观众心里毛毛的，及格。

官能许愿个人感觉是最无聊的一个，除了男主的颜值，我几乎就看不到什么亮点了，无论剧情逻辑还是恐怖氛围都不及格。

鸡汤泡面据说是改编自世界奇妙物语中的一则故事，哈哈，然而我没有看过那一集原作，所以这个单元反倒是给我印象最深得到评价最高的一段，剧情够饱满，表演够夸张，反转合逻辑，评价：良好！

最终评分：5.5（已经计算了大陆能看片稀有值加成），对此评分有疑义的朋友，可以移步观赏几部我个人认为水平在本片之上的国产奇幻风格电影：《不可思异》、《反转人生》、《縗神契约》、《超时空同居》（排分由低到高），相信会有更中肯的评价。

因为驯兔记看了这部电影，不得不说驯兔记真的很有意思。

故事一：心灵鸡汤（泡面和啤酒）自我欺骗始终存在、婚姻少不了妥协、不断降低底线迟早走向毁灭、爱情里总有个人会更辛苦一点、如果靠虚假的借口欺骗自己生活能进行多久？

故事二：鬼打墙色字头上一把刀、心中有鬼的人才会被鬼骗、别随便给陌生人开门（包括心门），进来的人多了，太拥挤会出事。

故事三：美好的故事爱要勇敢说出来、啊，超能力是因为拥有爱人的能力、看吧，当我们想做好事的时候，我们可以变成超人。

故事四：对教育的讽刺故事讽刺了流水线生产化的教育，鼓励发扬孩子的个性。

看评论（包括弹幕）有很多人说，不想把孩子送学校了。

还有人说郑渊洁的孩子就没去学校，要效仿他。

确实，可以选择不去学校读书，只是普通人并不能轻易承受不去学校的成本。

因为，想自己把孩子教育好，需要投入比如学校学习更多的精力。

至于批评学校教育全是糟粕，看不到一点儿好的人。

我想说，家庭教育比学校教育更重要！

别甩锅了！

学校教育只是辅助罢了，健全之人格的形成，更有赖于好的家庭环境。

以中国目前的的教育体系来说，确实存在一定的驯化孩子的现象，但孩子的天性，是不会轻易被学校纪律所压制的，每个人在面对当下的情况都有自己的应对策略。

更加丰富的课程、更多自由表达的机会，现在的孩子比曾经的我们接受的教育更加自由而充满想象力。

但是现在的家长跟以前的家长又是有所不同的，小时候经常被老师打，家长还说打得好，而现在的老师对学生说重话都害怕。

不乏有败类老师，但随着网络的发达和社会的透明化，老师的要求变得越来越高。

经常看见有人说，现在的老师素质要不得，我就想笑。

只是现在爆出来的新闻越来越多罢了，为什么要对这个群体如此仇视？

我们应该看到不足的地方，也不要否认好的地方。

其实学校相当于一个小型社会，会有一定的社会评价，相当于给孩子一个适应社会的过度机会。

而群体生活，为了不打扰别人，势必需要一定的规矩。

就像我们每个人都会被法律约束一样。

更和谐的相处，源自于遵守公约下的平静。

动物世界没有约束天性，那会不会有人觉得弱肉强食太过血腥残忍呢？

现如今人们的精神追求越来越高了，以至于对教育的要求也越来越高。

我们抛弃极端的批判后，确实应该看到约束天性的不足。

在保留某些必要的规则后，别忘了发扬个性，这是一个漫长而艰难的过程。

最后，谁不是戴着镣铐跳舞呢？

活着就会戴上面具，但面具背后允许存在自由的灵魂，只是它可能会很孤独……毕竟，每个人都是一座孤岛。

啊，说了些乱七八糟的话，想到哪儿写到哪儿的。

四个小剧情各个饱满令人警醒！

第一个故事有点模仿世界奇妙物语之倦怠期特效药，用一种自我麻醉的心理去看待事物，抛去了自己的主观意识，对事物没有自己的看法很容易陷入一些鸡汤陷阱里去。

第二个故事有一点恐怖游轮的感觉，但是收尾的剧情比恐怖游轮差了许多，不过也算是一部颇具中国味道的悬疑类小电影了，第三个故事有点像时空线索，但是整体的格局没有那么大，还是一句话颇具中国味道的特色电影。

至于第四个小故事，不用讲大家都知道是一代童话大王郑渊洁先生的文章改编的，这个小故事跟三傻大闹宝莱坞有异曲同工之妙，但是同样的一点就是格局差了一点，但是不影响。

整体一部电影下来给人感觉非常好，虽说多数属于模仿，但是也抓到了精髓，作为一部网络电影来说是难得的好电影，另外插一句题外话（其实曹云金当初离开郭德纲是对的，也并非有欺师灭祖一说，无非是想走属于自己的发展道路罢了，作为老师更多的应该是祝贺，而不是一味的打压，其实上部曹云金参演的龙之战就很不错，当然更多的是佩奇老师演出来的冯子材的大将之风，不过小金子在整部电影里面的表现也是可圈可点，我相信如果他当初没有离开郭德纲的话拍出来的估计也就是祖宗十八代，欢乐喜剧人之类的作品了吧！

）给打满分的原因更多的是鼓励吧！

希望有更多这种优秀的导演涌现出来，同时也希望能摆脱模仿的套路，走出自己的道路！

加油！

《故事贩卖机》这样的结构方式，之前也接触过不少，香港很早以前也尝试过。

何况今天看到郑渊洁的《驯兔记》，虽然感觉讽刺味道和说教味道都很浓，但现实世界依然如此。

学校教育只能像工厂那样，因为在一种评估体系下，能够制造出来的只能是一种产品。

社会也只能是去适应，而不是去改造，改造社会向来是经历一段时间，一群人共同努力的结果（创造时代的英雄，要么是恰好是某个落后时代的终结者，要么恰好是某个时代的肇起人）。

当然教育的前途，要么就是AI式的私塾教育，也就是说通过人工智能分析，由人工智能来给孩子提供量身定制的教育；要么就是多元教育，反正人类的工作类型也不多，人类的兴趣爱好也有限，所以就学校分工更明确（从层次到类型），这样就可以提供“多元化”产品了。

至于里面的恐怖片《鬼打墙》，姐姐为自杀的妹妹，向渣男下手，制造“鬼旅馆”的故事，感觉不新颖也不合理。

《官能许愿》把一个爱情故事，说得再怎么离奇也是不怎么样。

《鸡汤泡面》比较有趣。

但是有趣的倒不是“鸡汤说教”或者“反鸡汤的鸡汤说教”。

而是商家决定一切，这个时代我们的信息都被控制了，所以我们的兴趣也被左右了，然后我们买着不一定对的，但却肯定符合商家利益的东西。

这才是要点。

18.7.10 M

快进开弹幕看的，不免产生对普遍价值观的震惊。

第一个故事立意到底在哪，倡导做自己反对鸡汤？

然而做自己本就是最大的毒鸡汤。

但是最后做自己的那瓶酒应该会产生同样的社会效应，所以作者想表达的应该是合适平衡的鸡汤观和价值观。

第四个故事，评论区像打鸡血一样，“真理在少数人”“无奈被社会变成兔子”“被家人和学校坑了”。

不得不说真是醉了，以有限的人生阅历来看，这种教育绝对没问题。

人类社会即动物世界，食物链顶端的个体及家族本就极少数，大部分生来就是兔子，你天生没有老虎的消化系统给你生肉吃能噎死你！

为什么大部分的人觉得自己是兔子是社会造成的？

就算小时候和兔子生活在一起的龙虎，当你发现自己咆哮的声音分贝和骨子里对腥味的向往的时候，你还会当兔子？

殊途同归，是什么就是什么，抨击社会没必要，社会绝大部分兔子那么掌权者就要维稳，没毛病，龙虎也希望食草动物都像兔子一样老老实实，这是古今中外包括大自然在任何时段共有的，普通人这辈子本就要当好一个活蹦乱跳的兔子，都想什么呢？

微笑脸。

小时候酷爱童话，格林安徒生，还有一本超级厚的托尔斯泰，乐此不疲，自然也少不了郑渊洁。

可惜年代有些久远，故事基本没有一个能够记得，但看到《驯兔记》里的“皮皮鲁”“鲁西西”这些名字的时候，还是有一些亲切感的。

驯兔记的故事不长，却压得观众和小主人公皮皮鲁喘不过气来。

即使故事的最后，客串出场的郑渊洁安慰皮皮鲁说，孩子，没关系，这只是一个童话。

观众却仍久久不能释怀。

因为我们不能确信，这真的只是一个童话吗？

如果我们也期盼孩子们温柔，顺从，不调皮捣蛋，不惹事生非；如果我们试图打断过孩子的天马行空，校正以“标准答案”；如果我们心底深处也认为变成兔子是存活于这个充满无可奈何世界上最好的前路。

那么驯兔记的故事，其实不可避免的每天都在发生。

然后呢？

叛逆的个性终被磨砺成温顺的兔子，渐渐地，适应了这个丛林的所有规则，变成了自己曾经最为讨厌的样子。

想要逃脱这样的命运，也许唯有像皮皮鲁一样，带上假的兔头头套生活，孤身一人时才可以把头套摘下。

带上了头套，虽然没有没有变成真正的兔子，可是隐藏在面具下面的那个人，还是那个自己想要保护着不被侵蚀的自己吗？

睡着的时候，桌角的兔头套眨了眨眼睛，它好像在笑。